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[单选题]

狭义的同行评议,指作者投稿以后,由刊物主编或纳稿编辑邀请具有专业知识或造诣的学者,评议论文的学术和文字质量,提出意见和作出判定,主编按评议的结果决定是否适合在本刊发表。根据上述定义,以下属于狭义的同行评议的是

A.张教授在学术杂志上发表了一篇研究论文,不久后很多同领域的学者发来意见,对该研究的质量提出质疑

B.研究生小李提交毕业论文后,学术委员会邀请国内相关专业的教授对该论文的学术水平进行评估

C.李医生提出一个新的手术思路,某期刊编辑将他的投稿论文发给多位外科专家,专家们认为很有创新性

D.张先生将自我保健心得撰文投稿到某心理健康杂志,编辑认为该文不属于心理领城,不宜在本刊发表

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第1题
某出版社出版了一本学术论文集,专门收集国内学者公开发表的关于如何认定和处理侵犯知识产权行为
的有关论文或论文摘要。该论文集收录的论文受我国著作权法保护,其内容选择和编排具有独创性。下列哪一说法是正确的? A.被选编入论文集的论文已经发表,故出版社不需征得论文著作权人的同意 B.该论文集属于学术著作,具有公益性,故出版社不需向论文著作权人支付报酬 C.他人复制该论文集只需征得出版社同意并支付报酬 D.如出版社未经论文著作权人同意而将有关论文收录,出版社对该论文集仍享有著作权

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第2题
有一位著名学者经常遇到一些刊物的约稿,在盛情难却之下,他把以前发表过的几篇文章重新组合成一
篇,用新的标交给某刊物的编辑部,很快得到发表。()请问,这位学者的做法你认为是否属于学术失范行为?。()

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第3题
涉及国际合作的科学研究所发表的论文比没有合作的研究所发表的论文具有更大的影响力。一篇论文影响力的大小通常通过随后发表的文章对该论文的引用次数来衡量。国际合作研究发表的论文平均被引用次数为7次,单独作者所发表的论文平均被引用次数为3次。这个差异表明国际合作研究项目比单个研究人员进行的研究项目具有更大的重要性。上面的论述基于下面哪一个假设?()

A.多产的作家可以在随后发表的论文中通过自我引述来提高他们的论文的引用次数

B.可以通过一篇论文被引用的次数来确定该论文是否是国际合作研究的成果

C.一篇论文被引用的次数是其所报道的研究项目的重要性的评价标准

D.由同一国家的科学家合作发表的论文的重要性抵不上国际合作所发表的论文的重要性

E.与单一研究者相比,国际研究小组更易得到丰厚的资助

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第4题
学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。下列不属于学术评价的是()

A.学术贡献评估

B.学术水平评估

C.学风评估

D.学术成果鉴定

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第5题
导语也成前言、导言,通常在学位论文或篇幅较长的论文中出现,导语应明确交待该领域的学术史,不能闭门造、车自说自话。下列哪个选项不属于导语基本要素()。

A.研究方法

B.研究的价值

C.研究的计划

D.研究所用材料的来源

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第6题
在专业越来越细分的今天,每个学者阅读的文献越来越有限,评审者的眼力总会存在盲区。用技术手段
检测论文原创性不但必要而且高效,为衡量论文的学术水准提供了有效参考。但是,过于依赖“查重”的弊病也是显而易见的。论文的品质本质上不是由重复率多少决定的,“重复率”与“原创性”也并非简单的对应关系。现有的论文检测系统的原理基本相同,都是将论文切块分解后,与资源库中的内容进行匹配度检测,所谓“重复率”是以文字相同多寡为基础的。但是,在绝大部分论文中,同样数量的文字对学术创新的价值是不同的。

这段文字意在:()

A.分析原创性与学术创新的关系

B.说明过度依赖论文查重的局限

C.介绍技术手段检测论文的现状

D.阐释论文检测系统的科学原理

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第7题
中国学者的研究影响力超过了美国,但人工智能领域的论文数量方面尚不及美国和英国同行。()

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第8题
《南昌大学研究生教育学术道德规范()

A.同意刊物转载已经发表的稿件,应明确要求刊物注明“转载”字样,并公开说明原刊载处。

B.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件,不可以再次在其他正式刊物上发表。

C.论文公开发表后收人论文集,应注明原来发表的出处。

D.由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件,在第一次发表后,应立即通知其他投递处停止处理稿件。

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第9题
校学术委员会开会讨论新一轮的重点学科建设规划。王教授主张:既要重点建设教育科学,也要建设自然
地理学;赵教授提出:只有重点建设计算机信息工程,才能建设自然地理学;李教授认为:如果要重点建设教育科学和自然地理学,那么也要建设计算机信息工程。经过充分讨论,在上述三位教授的意见中,学术委员会最后只采纳了其中一位的意见。 根据以上陈述,下列项符合学术委员会的决定。

A.重点建设计算机信息工程和自然地理学,但是不建设教育科学

B.重点建设教育科学和计算机信息工程,但是不建设自然地理学

C.重点建设计算机信息工程,但是不建设教育科学和自然地理学

D.重点建设自然地理学和教育科学,但是不建设计算机信息工程

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