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[主观题]
有一位著名学者经常遇到一些刊物的约稿，在盛情难却之下，他把以前发表过的几篇文章重新组合成一
篇，用新的标交给某刊物的编辑部，很快得到发表。()请问，这位学者的做法你认为是否属于学术失范行为？。()
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A.在刊物上发表不得转载的声明
B.在每一篇文章都刊载作者不许转载的声明
C.在刊物的声明中载明所有作者均已授予本刊专有使用权
D.不须作任何声明
A.王某为说明某一问题，在作品中引用他人未发表的作品
B.甲刊物转载张某发表在乙刊物上的一篇论文，张某未在乙刊物上声明不得转载
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A.张教授在学术杂志上发表了一篇研究论文，不久后很多同领域的学者发来意见，对该研究的质量提出质疑
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A.同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明“转载”字样，并公开说明原刊载处。
B.未经正式出版的学术会议论文集刊登的稿件，不可以再次在其他正式刊物上发表。
C.论文公开发表后收人论文集，应注明原来发表的出处。
D.由于无法掌握发表情况同时向多处投递稿件，在第一次发表后，应立即通知其他投递处停止处理稿件。
开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，并要申报课题，由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价。
我觉得学校的这项要求有一定的难度，我怀着沉重的心情回到家里，做的第一件事是找出教育学书，翻阅了“教育研究方法”这一章，其中有很多我不明白的地方，我打算请教许老师，许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。
第二天，我就不懂之处向许老师请教，他说：“教育教学研究并不是难事，你可以先找几本教育、教学方面的书，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，一般就是教育教学的热点。将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，把这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，我的几篇文章就是这样写成的。”
问题：
你对案例中的许老师做法有什么看法？依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究？（14分）
A．乙以该学报发表过批评他作品的文章为由反对发表，甲不能将该文章发表
B．丙以该文章的观点不成熟、需要继续修改为由反对发表，甲不能将该文章发
C．只有乙和丙不提出任何反对意见，甲才能将该文章交学报发表
D．甲为第一作者，可以单独决定文章是否发表
A.在中国政府主办或承认的国际展览会上首次展出
B.在规定的学术会议或技术会议上首次发表
C.他人未经申请人的同意而泄露其内容
D.在国外某刊物上公开发表
