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[主观题]

教师的道德素养,简称“师德”,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。我

国中小学教师的职业道德要求,主要体现在__________中。

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第1题
教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是()。A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教
教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是()。

A.教师的工作态度

B.教师的职业道德

C.教师的教学方法

D.教师的教育观念

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第2题
我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的。 A.教师教育课程标准
我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的。

A.教师教育课程标准

B.教师道德行为规范

C.教师角色

D.教师素养

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第3题
我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的。A.教师教育课程标准B.教
我国()是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》制定的。

A.教师教育课程标准

B.教师道德行为规范

C.教师角色

D.教师素养

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第4题
2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是()

A.《中小学教师职业道德要求(试行草案)》

B.《中小学教师守则》

C.《中小学教师职业道德规范》

D.《中小学教师职业道德规范(试行)》

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第5题
当代教师的质量集中体现在教师的()方面 A.政治素养B.教育素养C.专业素养
当代教师的质量集中体现在教师的()方面

A.政治素养

B.教育素养

C.专业素养

D.道德素养

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第6题
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是()。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是()。

A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成

B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平

C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进

D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

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第7题
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是()。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教
衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是()。

A.教师职业道德行为规范

B.教师职业道德基本原则

C.教师职业道德基本内容

D.教师职业道德根本要求

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第8题
《中小学教师教育技术能力标准()》中,要求教师对信息利用及传播要符合道德、法律、人文关怀等
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第9题
师德是教师职业道德的简称,它是指在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、道德行为规范和道德品质的总和。此题为判断题(对,错)。
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