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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在教学活动中,从学生的学习方式来看,主要有()类型。

A.主动参与

B.被动参与

C.接受学习

D.发现学习

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第1题
从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。

A.竞争性学习

B.接受学习

C.发现学习

D.合作性学习

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第2题
根据学生学习是被动的还是主动的,可以区分接受学习和发现学习。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于一种群体研修的学习方式。()
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第4题
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于()。

A.一种个体研修的学习方式

B.一种群体研修的学习方式

C.一种网络研修的学习方式

D.一种专业引领的研修方式

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第5题
下列有关研究性学习的说法错误的是()

A.地理研究性学习着眼于改变学生的学习方式,培养学生主动探究的学习习惯和精神,将地理知识与现实生产生活紧密联系。

B.研究性学习是在教师将教学内容直接传授给学生的基础上,组织和帮助学生进行一定的学习、研究活动

C.学生在教师的指导下,从课程教材、自然界以及社会生活中选择和确定某些问题或者某一个专题进行研究的学习属于研究性学习

D.研究性学习的教学活动的载体多,注重学生的亲身经验与感悟

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第6题
学生中心取向的教学模式有()

A.发现学习

B.接受学习

C.探究性学习

D.个别性学习

E.自主性学习

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第7题
语文学习重视学生主动积极的参与精神,通常以学生自行设计和组织活动,自己选择学习目标,安排学习内容,选择学习方式,选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点?()

A.整体性

B.自主性

C.生成性

D.开放性

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第8题
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于()A.一种个体研
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于()

A.一种个体研修的学习方式

B.一种群体研修的学习方式

C.一种网络研修的学习方式

D.一种专业引领的研修方式

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第9题
布鲁纳认为,在未经学生自己探索尝试之际,即将答案告诉学生的教学方式,不是囫囵吞枣半知半解,就是布鲁纳认为,在未经学生自己探索尝试之际,即将答案告诉学生的教学方式,不是囫囵吞枣半知半解,就是因知之不详而迅速遗忘。因此,他倡导()

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

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