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[主观题]

为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

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第1题
请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

阅读材料并回答问题。为改变对教师的评价方式,突出学生主体地位,真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格,让学生对教师的教育教学行为逐条审核,逐项打分,以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求,美其名曰“学生参与评价”。

请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

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第2题
下列不属于音乐教学评价的意义是()。

A.为当前音乐课程改革提供支持

B.促进教师更新教学观念,有效指导教学行为

C.有利于促进学生更好地发展,真正确立学生在课堂上的主体地位

D.对学生的成绩有很大促进作用

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第3题
音乐教学评价的对象包括()。

A.学生、教师、教学过程

B.学生、教师、课程管理与课程发展

C.学生、教师、教育机构

D.学生、教师、学校

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第4题
在教育评价体系中,处于核心地位的是()。

A.教师评价

B.学生评价

C.课程评价

D.教学评价

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第5题
教学评价的对象不包括()。

A.对学生的评价

B.对教师的评价

C.对课程教材的评价

D.对领导的评价

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第6题
在教育评价体系中,处于核心地位的是()A、 教师评价 B、 学生评价C、 课程评价 D、 教学评价
在教育评价体系中,处于核心地位的是()

A、 教师评价

B、 学生评价

C、 课程评价

D、 教学评价

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第7题
教学评价的范围主要包括()。A.教学过程B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C.教师的教学
教学评价的范围主要包括()。

A.教学过程

B.教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为

C.教师的教学活动

D.学生的学习活动

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第8题
以下关于教学评价的说法不正确的是()

A、通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况

B、教师通过习题进行的评价不是总结性评价

C、教师的课堂点评属于定量评价

D、教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况

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第9题
某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中,在进行学生作品的展示与评价时,他采用了如下评价方式:①组织学生分小组进行欣赏评价,让学生自由欣赏其他同学作品,引导学生进行自评、互评;②各组推荐优秀的作品上台,集体评价,评价出十佳优秀设计师”;③最后教师进行总体评价,及时鼓励每个有进步的学生。问题:该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?

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