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[单选题]

将不同事物,取其相似的一点进行对比,使本体形象更为鲜活突出,更富于感染力,或者使抽象的本体变得具体可感的手法是______。

A.比喻

B.对比

C.双关

D.衬托

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第1题
在演讲中,巧妙地使用()手法,可以使形象更为突出,观点更为鲜明,可以更深入揭示出事物的本质。
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第2题
运用恰当的身体语言,不仅能增加幼儿教育活动的趣味性,而且可以使抽象的内容变得更为直观、生动,使孩子更容易理解和接受。()
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第3题
运用知识是学生用领会的知识去解决同类客体的活动,目的在于使抽象知识同具体事物相联系,使领会了的知识具体化。()
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第4题
一次,拿破仑对他的秘书说:“布里昂,你也将永垂不朽了。”布里昂迷惑不解,拿破有仑提示到:“你不是我
的秘书吗?”布里昂明白了他的意思,微微一笑,从容不迫的反问他:“那么请问,亚历山大的秘书是谁?”拿破仑答不上来,便高声喝彩:“问得好!” 对于不里昂的回答,下列评价最恰当的是()

A.针对对方提出的类比,转换一个角度,同样运用这两类事物进行类比推出完全不同的结论

B.运用真实可感的具体事例,通过事物间的微妙联系进行推理,使辩驳更具体直观,更形象生动

C.故意取两个在一系列属性上风马牛不相及的对象来进行比较以此来推论和驳斥对方的观点

D.不直接将两类事物进行对比,而是仅就其中一类事物进行说明,真正的结论留给对方去领悟

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第5题
薄束的作用是

A、传导对侧上、下肢的本体感觉

B、传导同侧上肢的本体感觉

C、传导同侧下肢的本体感觉

D、传导同侧上、下肢的本体感觉

E、传导对侧下肢的本体感觉

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第6题
从形象思维的立场看去,比喻不外乎____四种。

A.以形象的事物比喻形象的事物

B.以形象的事物比喻抽象的事物

C.以客观的事物比喻主观的事物

D.以抽象的事物比喻抽象的事物

E.以抽象的事物比喻形象的事物

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第7题
图解式板书能形象地反应地理事物和现象的特点、成因和分布,使地理信息富于启发性和表现性。图解式板书形象直观,能够激发学生的学习兴趣和欲望。()
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第8题
()借助于具体的形象符号(卦相),启发人们把握事物的抽象意义,崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式

A.《周易》

B.《庄子》

C.《天演论》

D.《吕氏春秋》

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第9题
比喻包括哪几个要素?

A.本体、喻体、相似点、隐喻

B.本体、喻体

C.引喻、反喻

D.喻体、对比

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第10题
形象记忆是我们感知过的事物形象为内容的记忆,这种记忆在头脑中保存的是事物的具体形象。()
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