题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在幼儿园的打击乐器演奏教学中，教师应知道如何按乐器的音色给乐器分类，在下列各组乐器中，音色比较尖锐、带有撕裂感，通常单独使用的一组是（)。
A.碰铃、三角铁
B.木鱼、单响筒
C.串铃、铃鼓
D.锣、镲
答案
参考答案：A
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A.碰铃、三角铁
B.木鱼、单响筒
C.串铃、铃鼓
D.锣、镲
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A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导
D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
分析案例中现象回答如下问题：
(1)此事例体现了儿童思维发展中的什么特点？
(2)根据该特点，教师应如何有针对性地教学？
A.在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果
B.在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音
C.在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要
D.在打击乐器演奏中，让学生自主自发玩打击乐器激发兴趣很重要
阅读下列材料，回答问题。
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，要用手作出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又要用手作出扔的样子，孩子们也会学着老师的样子作出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。
问题：
（1）材料体现了儿童思维发展中的什么特点？
（2）根据该特点，教师应如何有针对性地对幼儿思维进行培养？
A.应注意较早地加入伴唱或伴奏，并注意速度的适宜性
B.教师指挥时要注意使用语言、眼神、体态的预先提示，以减轻幼儿的记忆、反应负担
C.教师指挥时所做的动作最初应该和幼儿所做的动作完全相同
D.幼儿熟练掌握了变通总谱后，可进行分声部的徒手练习，练习时各个声部应分别进行
