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第1题
培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美和创造美的能力;培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（)。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
第3题
学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿()。 A.美学知识B.发现美、欣赏美的能力C
学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（）。
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A.美学知识
B.发现美、欣赏美的能力
C.表现美的技能
D.审美动机
第4题
形成小学生审美能力认识基础的是()A、 感受美的能力 B、 创造美的能力C、 表现美的能力 D、 审美观
形成小学生审美能力认识基础的是（）
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A、 感受美的能力
B、 创造美的能力
C、 表现美的能力
D、 审美观点
第5题
美育的最高层次的任务是()。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能
美育的最高层次的任务是()。
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A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.培养学生的审美观
第6题
学前儿童美育最高层次的任务是()。 A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力
学前儿童美育最高层次的任务是（）。
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A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.培养儿童鉴赏美的能力
