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[单选题]

小班幼儿观察植物时,下列哪个目标最符合他们的发展水平()

A.能感知到周围植物的多种多样

B.会观察记录植物生长变化的过程

C.能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系

D.能发现不同种类植物间的差异

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第1题
小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察

小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平()

A.能感知到周围植物的多种多样

B.会观察记录植物生长变化过程

C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系

D.能发现不同种类植物之间差异

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第2题
为了生存,植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问,植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波,植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过,尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多,它们却“看”不到图像。植物没有神经系统,不能把光信号转化为图像,但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛,正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。下列说法与文意相符的是

A.植物能看到人类可见或不可见的图像

B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境

C.植物利用神经系统感知波长

D.植物和人类一样有“视觉”

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第3题
进行原植物鉴定时不需要()

A.观察原动物形态

B.观察原植物形态

C.核对文献

D.核对标准

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第4题
实验证明,植物体内含有一种觉察光的蛋白质,可以“分辨”光的强弱。这种能力很可能使植物看到人类视
力所看不到的波长,而且具有较高的灵敏度。植物能感觉光照射过来的方向,光使植物知道早上什么时候该醒来,同样也能促使植物额外分泌栎精和堪非醇这两种无色色素,他们能过滤强烈的阳光,充分发挥遮光剂的作用,从而保护植物免受紫外线的强烈照射。 这段文字主要介绍的是()。

A.植物是怎么辨别方向的

B.植物是如何避免阳光暴晒的

C.植物具有一定意义上的“视觉”

D.感知阳光对植物生长的重要性

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第5题
下列不属于植物向性运动的是()

A.植物的根向肥料较多的地方生长

B.植物的根向地心方向生长

C.含羞草的小叶受触摸合拢

D.植物向光生长

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第6题
植物必需营养元素的标准有()。

A.该元素对植物是必需的,若缺乏植物会表现出相应的症状

B.该元素的功能是独一无二的,不能完全被其他元素代替

C.该元素直接参与植物新陈代谢

D.该元素改善了植物生长环境,间接营养了植物

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第7题
植物学的研究对象是()

A.植物各类群的形态结构

B.植物各类群的分类

C.植物各类群有关的生命活动、发育规律

D.植物和外界环境间多种多样的关系

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第8题
()检查的重点内容:植物枯黄叶情况、植物叶面积尘情况、植物盆内杂物清理情况、植物生长情况等。

A.乔木

B.地栽花卉

C.棕榈科植物

D.室内植物

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