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[主观题]
班级管理的根本目的是（）。A.实现教育目的B.发展学生智力C.培养创造能力D.发掘学生特长
班级管理的根本目的是（）。
A.实现教育目的
B.发展学生智力
C.培养创造能力
D.发掘学生特长
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班级管理的根本目的是（）。
A.实现教育目的
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C.培养创造能力
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A. 发展学生的智力
B. 发展学生的个性、特长
C. 培养学生的创新精神和实践能力
D. 培养学生的政治思想道德素质
A.实现教育目标
B.开展班级活动
C.制定班级工作计划
D.形成正确舆论
A．培养全面发展的人
B．使学生形成和发展智力、能力和体力
C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质
D．使学生掌握基础知识和基本技能
A.班级管理是直线式发展的过程
B.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制
C.班级管理是一种有目的的教育活动，它的根本目的是实现教育目标
D.班级管理是一种组织活动的过程，体现了教师与学生间的双边活动
A. 有利于发展学生智力，培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径
A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展
B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理
C.班级管理是一种组织活动过程
D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系
E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
A．教师完成教学任务
B．学生完成学习任务
C．维持课堂纪律
D．满足学生的发展
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生智力，培养学生的创造能力
C.发展学生体力，提高学生的健康水平
D.培养学生高尚的审美情趣
