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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于一个要干好很多事情的人来说,生命太短促了。如果一个人能尽早地清楚自己能做什么、自己愿做什么事,并且坚持努力去做这些事情,那么,他很可能做出最大的成绩,并保持心灵最为宁静。 这段话主要支持了这样一种论点,即一般人不能做好许多不同工作的原因是他()。

A.希望心情平静

B.很少有更多的兴趣

C.不能自觉地进行人生设计

D.有一种专门化的自然倾向

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第1题
性格活泼的中职生逸斌原来认为学汽车修理太枯燥,后来他发现学修汽车的人如果学会推销能取得更好的成绩,决定向这方面发展,他专心努力,成绩很好。毕业后找到了一份汽车销售工作,他充分发挥自己的特长,两年后当上了汽车销售经理。这说明()

A.兴趣对一个人的成长很重要。

B.性格与兴趣很重要。

C.要想工作好,就要拓宽择业面,关注所学专业对应职业群,寻找适合自己性格的岗位。

D.专业对应的职业岗位很多。

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第2题
I should wish to die while still at work, knowing that others will carry on what I can no longer do, and content in the thought that what was possible has been done.

A.我就希望在工作时死去,知道别人将继续完成自己不能再做的事 , 而且想到所有可能做到的事都已经做了,心情很满意。

B.我就希望在工作时死去 , 知道自己不再能做的事有人会继续下去,并且怀着满意的心情想到 , 自己能做的事都已经做到了。

C.我就希望能在工作时死去。在弥留之际知道自己已经功德圆满并且自己的未竟之业已后继有人 , 就可以心满意足地离开人间了。

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第3题
真正的人,能创造工具的人,是出现在最近一百万年之内。对悠远的地球发展史来说,一百万年只是很短暂的时间,但和人类有文字记载的历史相比,毕竟是太远了。人们总想弄清楚这一百万年之间发生的事情。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.最早的人类起源于一百万年以前

B.人类是自然界生物发展的特殊生物

C.人类历史相对于地球来说太短了

D.人类起源之谜总是引起人们对人类发展情况的探寻

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第4题
强迫行为是指当事人反复去做自己不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()

A.什么事也做不下去

B.痛苦不安

C.感到惴惴不安

D.感到极端焦虑

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第5题
一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导,必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力,以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第6题
案例:《劳动--人类创造力的源泉》一课的导入讲述寓言,寓言内容为:一个人死了之后灵魂走到一个地方,
十分漂亮,由于又饥又饿,所以他就进去想要点饭吃,谁知这个地方的主人不但给他饭吃,而且还热情地挽留他住下来,他当然很高兴地住下来了。在这里什么劳动也没有,这是他最高兴的,他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊,终于有一天他忍受不住了,去找这个地方的主人,让自己有点事可做,要不然就太无聊太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动,你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了,就说我不愿意在天堂住了,我宁愿上地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说:“你以为这里是天堂吗?这里就是地狱!”原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚!(1)本案例是以故事的形式导入,请说明导入的意图是什么?(2)在教学中应用导入需要注意哪些问题?

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第7题
“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说的,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归失败。”这段话告诉我们()。

A.要抓主要矛盾,不要平均使用力量

B.要懂得对事物进行矛盾分析

C.要学会用不同的方法解决不同的矛盾

D.要学会分清矛盾的性质

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第8题
“道常无为而无不为”是什么意思?

A.什么事情都得亲自动手,不能相信别人,不然就会出差错。

B.瞪大眼睛严把关,事情才能按计划完成。

C.让事物按自己的规律自然发展,不要强行干预,事情都能成功。

D.不会做事的人就不要让他做,不然他就什么坏事都干得出来。

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第9题
一位领导者的影响作用是整体性的,也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力、以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.对领导者来说,做领导工作,靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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