题目内容
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[多选题]
个别督导的技巧主要包括()。
A.诚恳地倾听社会工作者的诉说
B. 仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C. 鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D. 培养社会工作者的创造能力
E. 在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题
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A.诚恳地倾听社会工作者的诉说
B. 仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C. 鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D. 培养社会工作者的创造能力
E. 在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题
A.诚恳地倾听社会工作者的诉说
B.仔细研究和批阅社会工作者的工作记录和服务报告
C.鼓励社会工作者对案主问题进行自我评价和判断
D.培养社会工作者的创造能力
E.在社会工作者遇到难以解决的困难时,直接代替社会工作者处理问题
A.诚恳地倾听工作者的诉说
B.仔细研究批阅工作者的工作记录和服务报告
C.鼓励工作者对案主问题进行自我评价和判断
D.培养工作者的创造能力
E.在工作者遇到难以解决的困难时,直接代替工作者处理问题
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评
A.限制
B.专注
C.倾听
D.同理心
E.对质
A.机构的志愿者
B.一线初级社会工作者
C.机构的潜在服务对象
D.社会工作专业的实习生
E.新进入机构的社会工作者
A.社会工作者鼓励服务对象保持自己的个性
B.社会工作者鼓励服务对象追求个性化发展
C.社会工作者尊重服务对象的个体差异
D.社会工作者要拥有与主流价值观不同的观念
A.邀请发言
B.转述
C.进一步说明
D.聚焦
E.鼓励