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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

唯美歌词表现美的手法大致有____几种。

A.正面刻画美的形象

B.进行侧面烘托

C.重在抒情表达

D.侧重词汇的绚丽

E.对美的直接赞叹

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第1题
学前阶段美的启蒙重在培养()A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技

学前阶段美的启蒙重在培养()

A.美学的知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

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第2题
学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机

学前阶段美的启蒙重在培养儿童()。

A.美学的知识

B.发现美、欣赏美的能力

C.表现美的技能

D.审美动机

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第3题
形成小学生审美能力认识基础的是()A、 感受美的能力 B、 创造美的能力C、 表现美的能力 D、 审美观

形成小学生审美能力认识基础的是()

A、 感受美的能力

B、 创造美的能力

C、 表现美的能力

D、 审美观点

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第4题
音乐能力包括两个方面的含义:感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。()

音乐能力包括两个方面的含义:感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。()

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第5题
以下_____是歌词美学特征中的几条。

A.歌词人乐,有旋律,可以引起美的感觉

B.歌词短小,有节奏,能传唱,易于记诵

C.歌词晓畅流利,通俗易懂

D.歌词更贴近生活,有生活气息

E.歌词文辞特别优美

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第6题
审美化教学()。

A.是将美学运用于教学中

B.是教学的艺术化

C.是将传统的教学活动转化为审美的活动,即美的欣赏、美的表现和美的创造活动

D.是愉快教学

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第7题
《背影》在写法上的显著特点不包括()

A.选取背影作为刻画重心,角度独特

B.语言朴素平易

C.采用简洁的白描手法

D.采用侧面烘托手法

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第8题
《史记·李将军列传》中记载,李广死后,“百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕”。对刻画李广形象来说,这是运用了______表现方法。

A.直抒胸臆

B.对比反衬

C.侧面烘托

D.象征暗示

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第9题
葛翠琳童话的特点是()。

A.着重表现美的心灵和美的事物

B.着重表现自然的奇妙和伟大

C.着重表现曲折的情节和故事

D.着重表现儿童的快乐和稚拙

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第10题
马克思主义美学的主要内容包括 ():

A.美的本质和起源的理论

B.美的规律的理论

C.异化劳动与审美活动相互关系的理论

D.美的自然属性理论

E.美的社会属性理论

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