题目内容
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[主观题]
美国心理学家奥苏伯尔提出,有意义学习的实质是学习者在新知识和原有知识之间建立______
____和非人为的联系。
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A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.行为主义学习理论
A.学习材料本身必须具备逻辑意义
B.学习者必须具有有意义学习的倾向
C.学习者必须成绩优秀
D.学习者的认知结构中,必须有同化新知识的原有适当的认知结构
A.材料本身必须具有逻辑意义
B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性.并使两者相互作用
D.学习材料要高于学习者的能力范围
A.培养学生有意义学习心向
B.整理好教材,提高教材的逻辑意义水平
C.了解学生基础知识,看其是否具有同化新知识的有关观念
D.指导学生学习方法,使学生能够在新旧知识间建立联系