题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（)新理念。

A、实践教学

B、体验教学

C、对话教学

D、反思性教学

E、有效教学

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更多“以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生…”相关的问题

第1题

我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（)新理念。

A.实践教学

B.体验教学

C.生成性教学

D.生命化教学

E.对话教学

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第2题

教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。

A、反思性教学

B、体验教学

C、有效教学

D、对话教学

E、实践教学

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第3题

A.体验教学

B.对话教学

C.实践教学

D.反思性教学

E.有效教学

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第4题

教学反思的内容包括：反思教学目标;反思教学得失;反思自己的教育教学行为是否对学生有伤害;反思教育教学是否让不同的学生在学习上得到了不同的发展;反思是否侵犯了学生的权利;反思教学观念;反思自己的专业知识;反思教学伦理;反思教学背景。（)

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第5题

教师教学反思的最主要研究视角是()。A.以回顾学生的视角进行反思B.通过约请同事、专家

教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

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第6题

教学反思是有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而进一步深化自己的实践性知识，为形成比较系统的教育教学理论提供有效的途径。（)

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第7题

关于“教学反思”，以下说法不正确的是()

A.教师即是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯

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第8题

教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：()

A.教学监督

B.为行为反思

C.对行动的反思

D.行动中的反思

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第9题

()是教师以自己的教育教学实践活动为认知对象，有意识地对教育实践活动过程中的教育理念、教育思维方式和教育行为方式进行批判性地分析和再认知，从而实现自身专业发展的过程。

A、教学反思

B、教学实践

C、课堂教学

D、校本培训

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