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[单选题]

影响培训成果转化的因素中,受训者的培训能力不包括()。

A.学习能力

B.培训动机

C.自我效能

D.学历水平

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第1题
影响培训成果转化的因素中,受训者层面的培训能力不包括()。

A.创新能力

B.学习能力

C.培训动机

D.自我效能

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第2题
影响培训成果转化的因素包括()。

A.培训师的资历

B.培训项目设计的影响

C.受训者特点

D.工作环境

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第3题
当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并恰当地应用所学知识和技能的.培训成果转化的基本形式()

A.依样画瓢

B.自我管理

C.融会贯通

D.依样画瓢

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第4题
为促进培训成果转化,管理者在培训结束后的管理任务包括()。

A.与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告

B.监督培训计划的进展

C.为受训者提供应用新技能的机会

D.评估受训者的工作业绩

E.参与培训需求评估

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第5题
受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程是()

A.培训结果转化

B.培训成果转化

C.培训内容转化

D.培训方法转化

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第6题
M保险公司成立八年来,在区域市场上扩张很快,为了配合业务的拓展,该企业老总多次强调应重视培训工作,企业的培训活动也如火如荼地开展了起来。但是企业上上下下都感觉到,尽管公司开展的培训项目不少,但总跟大家的预期有较大的差距。M公司通过研究发现,公司的培训工作在计划、培训成果的转化、培训工作与组织的战略和文化之间的联系等方面都存在一些问题。培训的最终目的是促使受训者将在培训中学到的知识、技能、

A.对受训者学习过程中的满意度进行评估

B.为培训成果转化提供各种有利条件

C.严格控制培训费用不超出预算

D.在培训过程中让受训者多记多背,不要在演练方面花太多时间

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第7题
影响培训成果转化的因素分析中,基于工作环境层面的分析包括()。

A.工作环境对培训成果转化的影响

B.组织转化氛围感知的测量

C.实践机会测量

D.工作绩效结果测量

E.员工满意度测量

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第8题
柯氏评估模型中的学习层评估是指()

A.测定被培训者的学习获得程度

B.评估学员的学习行为特征

C.考察被培训师的能力和水平

D.考察受训者的学习态度

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第9题
选择培训对象判断的依据,不包括()

A.有培训需求的人

B.培训内容与受训者工作无关

C.回到岗位后马上应用学到的技能

D.受训者能完成学习目标

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