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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果学生要学习的知识内容比较复杂 ,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

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第1题
如果学生要学习的知识内容比较复杂 ,结构化程度很高,又必须在较短时间内加以掌握,他们最宜采用的
学习形式是()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

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第2题
奥苏伯尔的有意义接受学习论中,根据学生获得知识的方式,把学习分为__________和__________;_____
_____是指教师把学习内容以__________传授给学生。发现学习是指学习的内容不是以定论的形式给学生,而是由学生自己先从事某些心理活动,发现学习内容,然后再把这些内容与已有知识相联系。因此,发现学习和接受学习的__________在于学生在将新旧知识相联系之前,是否有一个__________。(掌握)

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第3题
教学目标侧重知识或结果,则宜选择()。A.发现学习B.接受学习C.合作学习
教学目标侧重知识或结果,则宜选择()。

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.掌握学习

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第4题
从知识获得的途径来看,可以把学生的学习分为()。

A.竞争性学习

B.接受学习

C.发现学习

D.合作性学习

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第5题
奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是【 】

A.掌握学习

B.认知发现学习

C.有意义接受学习

D.机械学习

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第6题
奥苏伯尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习,但他更强调有意义的接受学习,因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。()
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第7题
按照呈现学习材料方式的不同,教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做()。

A.合作式学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.体验式学习

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第8题
借助提供结构化材料,指导学生进行操作与思考而获得知识的方式是()

A.接受式学习

B.指导性学习

C.探究式学习

D.开放式学习

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第9题
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能,如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用()。

A.以学生为中心的发现学习

B.合作学习策略

C.以教师为中心的讲授策略

D.师生互动策略

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