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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

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第1题
班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。()
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第2题
目标管理:目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标。然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。()
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第3题
班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标,然后转化为小组目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。()
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第4题
()指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

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第5题
班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一

体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式,属于班级()。

A.自由管理    B.目标管理    C.常规管理    D.平行管理

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第6题
班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,形成目标体系,以此推动班级管理活动的管理方法是常规管理。()
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第7题
不少中学的班主任请学生轮流当班长,使每个学生都有机会参与班级事务及管理,成为班级的主人。这种班级管理模式是()。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

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第8题
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()

A.常规管理

B.民主管理

C.平行管理

D.目标管理

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第9题
在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()

A.幼儿园班级管理

B.幼儿园班级工作计划

C.幼儿园班级情况分析

D.幼儿园班级工作安排

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