如果结果不匹配，请 
更多“要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（）。”相关的问题
第2题
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的()。 A.发散思维B.推
要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）。
点击查看答案
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
第3题
教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的()。A.发散思
教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的（）。
点击查看答案
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
第4题
让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是()。A.头脑风暴训练B.推
让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。
点击查看答案
A.头脑风暴训练
B.推测与假设训练
C.自我设计训练
D.发散思维训练
第7题
学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。 A. 再现思维B. 求同思维C. 辐合思维D. 发散思维
学生解题能够“一题多解”说明他的（）能力强。
点击查看答案
A. 再现思维
B. 求同思维
C. 辐合思维
D. 发散思维
第9题
教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、武器、垫高、固
定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）
点击查看答案
A．发散思维
B．形象思维
C．抽象思维
D．直觉思维
