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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的（）。A.发散思

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的（）。

A.发散思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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更多“教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方…”相关的问题

第1题

教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路，这种教学方式是为了训练学生的发散思维。（)

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第2题

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、武器、垫高、固

定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）

A．发散思维

B．形象思维

C．抽象思维

D．直觉思维

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第3题

课堂上,韦老师让学生为未完成的故事续写尽可能多的结局,其目的主要是训练学生的()

A、发散思维

B、直觉思维

C、形象思维

D、辐合思维

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第4题

教师讲课时，从教学原理出发，采用一题多解的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是（）

A.创造思维

B.直觉思维

C.集中思维

D.发散思维

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第5题

要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的()。 A.发散思维B.辐合思维

要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（）。

A.发散思维

B.辐合思维

C.经验思维

D.理论思维

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第6题

2012年单项选择:“一题多解”教学方式主要用来训练学生的____思维。

A.直觉

B.发散

C.动作

D.集中

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第7题

学生对于新问题不经过逐步的分析，就能迅速理解并做出判断的思维方式是（）

A.逻辑思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第8题

“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的()A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维

“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）

A．聚合思维

B．发散思维

C．形象思维

D．抽象思维

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第9题

教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的（）。

A.直觉思维

B.发散思维

C.常规思维

D.逻辑思维

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