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[多选题]

()是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

A.适合中国国情

B.以游戏为主

C.快乐教学

D.适合幼儿身心发展特点

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第1题
试述陈鹤琴的五指活动课程。

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第2题
五指活动课程的创始人是()。

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.皮亚杰

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第3题
我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴先生创编的课程是()

A.五指活动课程

B.幼稚园行为课程

C.幼稚园田野课程

D.幼稚园生态课程

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第4题
遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供()的教育,保障幼儿快乐健康成长。

A.适合

B.丰富

C.基本

D.良好

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第5题
“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织的形象表述,它体现了儿童生活的()

A.差别性

B.整体性

C.实践性

D.创造性

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第6题
陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、()等。

A.社会活动

B. 科学活动

C. 艺术活动

D. 文学活动

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第7题
幼稚园“五指活动”的提出者是()。

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.卢梭

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第8题
幼儿多元能力实践课程的指导策略

A.整合教育资源,家园互动

B.促进幼儿多元智能的和谐发展,帮助幼儿将优势智能领域的特点迁移到其他弱势智能领域,让幼儿实践、探索、快乐学习

C.课程模式以整体教学为主,教学方法以直接经验为主,采用开放性的活动组织形式。

D.教师要成为倾听者、观察者、促进者、支持者以及合作者,才能有助于新的活动设计生成。

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