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[主观题]

我国中小学课程的表现形式有【 】A.课程计划或教学计划B.课程标准或教学大纲C.课本或教材D.课堂教

我国中小学课程的表现形式有【 】

A.课程计划或教学计划

B.课程标准或教学大纲

C.课本或教材

D.课堂教学

E.教案

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第1题
我国中小学课程的表现形式有()

A.课程计划或教学计划

B. 课程标准或教学大纲

C. 课本或教材

D. 课堂教学

E. 教案

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第2题
我国中小学课程的表现形式主要是()。 A.课程标准、教学管理规程、教学评价细则B.课程计
我国中小学课程的表现形式主要是()。

A.课程标准、教学管理规程、教学评价细则

B.课程计划、课程标准、教材

C.课本、教学参考书、教辅练习

D.课程计、教学管理规程、学业成绩

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第3题
在我国,课程具体表现为()。

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教学大纲

C.教学大纲、教科书

D.课程计划、教学计划、教学大纲

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第4题
课程文件的三个层次是()A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程
课程文件的三个层次是()

A.教学计划、教学大纲、教科书

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程计划、课程标准、教学大纲

D.课程标准、教学大纲、教科书

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第5题
我国中小学课程主要由()三部分组成。A.课程计划、课程目标、教材B.课程计划、课程标准、课程目标C.
我国中小学课程主要由()三部分组成。

A.课程计划、课程目标、教材

B.课程计划、课程标准、课程目标

C.课程目标、课程标准、教材

D.课程计划、课程标准、教材

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第6题
管理教学所必需的最起码的三本书,也是校长、教导主任必须读好的三本书,是指()。

A.课程标准(或教学大纲)、教科书、教学参考书;

B.教育方针、课程计划、教师用书

C.计划、教案、作业

D.课程计划、课程标准(或教学大纲)、教科书

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第7题
下列属于学校课程的物化形式的有()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程目标

E.教学大纲

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第8题
以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是()A.课程计划B.课程标准C.课程教案D.课本
以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是()

A.课程计划

B.课程标准

C.课程教案

D.课本

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第9题
课程的组织方式或设计课程的种类指的是()。

A.课程类型

B.教学计划

C.教学大纲

D.教科书

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