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[判断题]

奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。节奏可以脱离旋律而单独存在,但旋律却离不开节奏的支撑()

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第1题
音乐的三大要素包括()。

A.节奏

B.旋律

C.和声

D.音色

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第2题
哈格里夫斯认为儿童掌握一首歌曲时的渐进过程是()

A.先要学会节奏,接着是歌词,然后是旋律轮廓和音程

B.先要学会旋律轮廓,接着是节奏,然后是歌词和音程

C.先要学会歌词,接着是节奏,然后是旋律轮廓和音程

D.先要学会音程和旋律轮廓,接着是节奏,然后是歌词。

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第3题
旋律节奏应基本符合歌词的自然节奏,是歌曲节奏创作的一般规律()
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第4题
在幼儿园音乐教学中,对歌曲与器乐曲节奏型提炼的方式大概有哪些()。
A、对音符单一的旋律直接提炼节奏型

B、对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型

C、对拍子凸显的旋律提炼拍子节奏型

D、提炼重拍或拍子

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第5题
音乐的审美特性主要体现在哪几个方面()?

A.音乐形式美

B.音乐旋律美

C.音乐内涵美

D.音乐节奏美

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第6题
音乐美产生于()的完美结合之中。

A.词曲美

B.节奏与旋律

C.唱与演

D.主客观

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第7题
音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。()
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