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[判断题]

音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。()

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第1题
音乐欣赏时因为歌词内容可以帮助幼儿理解音乐的内容和情感,因此3-6岁幼儿多选择歌曲欣赏。()
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第2题
中班幼儿在韵律活动中,能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作。
()

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第3题
下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中,不正确的是()

A.可以为同一种动作选用不同的音乐

B.不可以为不同的动作选用同样的音乐

C.应十分注意音乐速度的选择

D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐

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第4题
在学前儿童音乐教育中,要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括()

A.旋律朴素而富有表现力

B.调式特征明显

C.节奏复杂而富于变换

D.曲式结构多重复

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第5题
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构做出反应的幼儿,其年龄段是()

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第6题
用身体动作表现配器方案,让幼儿以身体为乐器,通过拍手、跺脚、拍腿、手腕花等动作进行节奏练习的配器方式是()

A.语音总谱

B.动作总谱

C.图形总谱

D.通用总谱

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第7题
下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是()。A.视唱练耳B.打击乐演奏C.音乐欣赏D.歌唱
下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是()。

A.视唱练耳

B.打击乐演奏

C.音乐欣赏

D.歌唱

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第8题
兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,因此兵兵变得越来越孤僻。对比,兵兵老师应该()

A.尊重其他幼儿交往选择

B.引导其他幼儿多与兵兵交往

C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵

D.责令家长加强对兵兵动作训练

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第9题
音乐欣赏导入的适用于哪种类型的韵律活动导入()
A.适合音乐结构比较复杂、音乐与动作结合要求比较高、韵律动作比较多的舞蹈

B.适合难度较大的舞蹈动作的练习

C.基本动作单一、难度不太大的舞蹈

D.有关具体事物外部形象或运动状态后

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