题目内容
（请给出正确答案）
A.引导消费者在直播间直接下单，通过官方渠道进行交易
B.创作者在与消费者沟通的过程中，提及到手机号码、社交帐号等联系方式
C.直播间暗示添加联系方式引导的行为，引导用户添加客服联系
D.发布平台未接入的第三方平台信息，如第三方平台水印、平台名logo、店铺名称、网址链接、二维码等
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A.发布以任何直接或间接方式“私下销售或“绕过平台销售”意图的内容。包括但不限于:实体店信息、非平台购物链接或第三方平台店铺或商品信息、等信息。
B.发布联系方式及平台未接入的第三方平台信息，暗示引导消费者私下交易的行为。包括但不限于手机号码、社交账号等信息。
C.带货过程中模糊引导用户使用私信沟通(未明确使用私信的合理原因)，暗示引导第三方或存在引导私下交易风险等损害消费者权益。
D.创作者发布、宣传均通过官方渠道，个性签名、头像、昵称等没有暗示第三方的信息。
A通过中控台对该用户进行禁言
B点击手机屏幕上该用户的名字后选择对其禁言
C在直播间对粉丝进行引导提醒
D联合真爱粉与该用户对骂
A.“直播间宣传A款白酒1499元，实际售卖商品价格6507，规格为A+B两款白酒”，该行为属于低价引流行为。
B.“直播间宣传某服饰商品最低9.9元，且同款商品另一个链接价格为29.9元，实际9.9元链接因无库存消费者无法下单该行为属于低价引流行为。
C.“直播间宣传某服饰商品1元一件，下单时需支付99元运费”，该行为不属于低价引流行为。
D.对于低价引流行为，平台有权单独或同时采取纠正管控措施，包括但不限于:警告、下架违规商品、对该帐号下的单条或全部视频、阻断直播等。
A.引导线下交易
B.涉嫌盗号
C.涉嫌欺诈
D.传播广告链接
A.虚构被比较价，指创作者在商品分享推广过程中，所宣传的被比较价格不真实、准确，或未展示商品参考价而实际宣传被比较价格。
B.创作者宣传被比较价的，需在直播间视频中展示被比较价格相关证明凭证或者通过商品“参考价”功能发布参考价后在直播间展示商品参考价信息。
C.创作者应保证宣传的价格真实准确，宣传的被比较价格与展示的证明凭证或商品参考价信息保持一致。
D.虚构被比较价格，易引起消费者误解涉嫌构成价格欺诈，侵害了消费者合法权益。
A.利用「加急发货」等类似利益来诱导用户关注、评论等引导用户参与互动。
B.利用「喜欢主播的点个关注哦」「喜欢产品和主播的，加入粉丝团，下次直播不再错过」等合理引导用户参与互动。
C.利用「赠送运费险」「赠送7天无理由退货」等售后权益来诱导用户关注、评论等引导用户参与互动。
D.利用「优先购买」「粉丝购买」等下单权益来诱导用户关注、评论等引导用户参与互动。
A.宣传价值1980元的白酒，为回馈消费者，299元的价格出售，但无法提供1980元的证明依据
B.宣称1元的白酒，实际商详页显示“标价1元，运费20元”
C.直播间通过酒瓶/外包装的二维码扫码展示价格，宣传商品原价xx
D.一款白酒在本店铺7日内成功成交的最低到手价格为1299元，节日促销价格优惠券后99元
消费者小明买了一部手机，商家承诺好评返现50元，但是商家一定要小明在线上发起售后来进行返现，此时小二的正确引导消费者的方式是（）。
A.告知会员：平台禁止好评返现的行为，商家行为属于违规，不建议通过申请售后入口进行返现
B.引导小明申请售后，选择不退货仅退款50元
C.告知会员：淘宝网设立评价机制是为了把商品和商家服务真实的一面体现给更多的消费者，如果以“好评”为条件的奖励机制，进行失实好评，会造成商品信用评价体系的真实性与客观性遭到破坏
A.引导买家关注官方微博，通过微博来引导会员参与互动
B.直播引导买家关注店铺，参与直播互动
A.案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力
B.案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序
C.案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论
D.案例分析法揭示了人的行为的动因
E.教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来
