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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是 【 】

A.以情为开端,情、知、意、行依次进行

B.以行为开端,行、知、情、意依次进行

C.视具体情况,可有多种开端和顺序

D.以知为开端,知、情、意、行依次进行

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第1题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。A.以知为开端.知情意行依次进
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

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第2题
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是()。

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次行进

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

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第3题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。A.以知为开端,知情意行依次进行
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是()。

A.以知为开端,知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以意为开端,意知情行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

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第4题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的一般顺序是()

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次进行

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.看具体情况,可有多端

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第5题
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行

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第6题
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,可以接知、情、意、行的顺序培养,除此以外,下面表述最为恰当的是 ()

A.按知、情、意、行的顺序

B.按意、情、知、行的顺序

C.按行、之、情、意的顺序

D.具有多种开端顺序

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第7题
对学生知、情、意、行的培养提高过程,并不是一定要以知为开端。根据具体情况,从哪一个开始都可以,可有多种开端。()
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第8题
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。A.严格按照知、情、意、行
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中()。

A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

B.以情为开端,动之以情,对学生进行教育

C.以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育

D.根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育

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第9题
为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

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