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[主观题]

《居室的色彩搭配》是作为美术课程中“设计·应用”的一课,对此请你设计合适的导入方法并说明设计思路。

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第1题
在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是()。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律

B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计

C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用

D.掌握色彩的搭配组合

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第2题
在《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是()。

A.掌握传统艺术的色彩搭配规律

B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计

C.熟悉传统艺术色彩搭配的作用

D.掌握色彩的搭配组合

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第3题
()是指人们在居室空间设计中,有目的、有计划地将色彩安排与特定的环境进行设计。

A、居室空间的色彩设计

B、居室空间的陈设设计

C、居室空间的灯光设计

D、居室空间的空间组织

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第4题
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第5题
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第6题
请为“国际工人运动与马克思主义的诞生”一课设计课堂导入。

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第7题
下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,P,m,f”一课的课文内容(此前一课为韵母“i,u,ü”),
下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,P,m,f”一课的课文内容(此前一课为韵母“i,u,ü”),如果你来设计课堂教学,你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语?(5分)

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第8题
请你给初中美术《标志设计》一课设计1课时的教学简案。[教材内容为人教版《美术》(七年级下册)第三单
元《校园的春天》活动一《设计标志》,具体内容略]要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案;(2)根据器要选择和处理教材内容;(3)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点;(4)合理地设计学习活动和作业要求。

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第9题
美术教师设计课堂导入要注意针对性和趣味性。()
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