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[单选题]

地理教学中的“概念形成”过程主要是()。

A.感知的过程

B.讨论的过程

C.概括的过程

D.演绎的过程

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第1题
地理教学中的"概念形成”过程主要是感知的过程。()
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第2题
地理教学中的“概念同化”过程主要是()。

A.自下而上

B.自上而下

C.左右推演

D.举一反三

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第3题
教学过程的中心环节是()。

A.感知教材、形成表象

B.理解教材、形成概念

C.巩固与保持知识

D.运用知识,形成技能技巧

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第4题
孔子把学习过程概括为()的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。

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第5题
作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指获得间接经验。()
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第6题
教学是个体认识,不是对人类历史的总体认识,因此教学过程主要是获得间接经验的过程。()
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第7题
教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()A.身心发展B.知识积累C.

教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()

A.身心发展

B.知识积累

C.身体素质提高

D.情感意志品质的发展

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第8题
学习与教学的过程包括()。

A.反馈过程

B.学习过程

C.教学过程

D.评价/反思过程

E.相互作用过程

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第9题
教学过程的本质是指()。

A.教学过程是一种特殊的认识过程

B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程

D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

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第10题
教一学过程的三种过程是()。 A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过

教一学过程的三种过程是()。

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

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