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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教学过程是一个促进学生发展的过程,发展主要是指()A.身心发展B.知识积累C.身体素质提高D.情感意志品质的发展

A.身心发展

B.知识积累

C.身体素质提高

D.情感意志品质的发展

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第1题
以下观点属于素质教育的特点的是()。

A.促进学生的个性发展

B.教学过程中,强调“发现”知识的过程

C.重视创新能力的培养

D.把学生的全面发展与个性发展结合起来

E.把教学过程理解为知识积累的过程

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第2题
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。

A.智育发展

B.心理发展

C.全面发展

D.德育发展

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第3题
教学过程是一种特殊的认识活动,是促进学生身心发展的过程。()
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第4题
教学的根本目的是()。 A.教授知识 B.促进学生身心发展 C.培养全面发展的人 D.发展能力
教学的根本目的是()。 A.教授知识 B.促进学生身心发展 C.培养全面发展的人 D.发展能力

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第5题
评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。

A.智育发展

B.心理发展

C.全面发展

D.德育发展

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第6题
教学过程的本质是指()。

A.教学过程是一种特殊的认识过程

B.教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程

C.教学过程是一种特殊的认识过程,又是欣赏美和创造美的过程

D.教学过程是一种特殊的认识过程,又是以认识为基础促进学生发展的过程

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第7题
下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是()。A.促进生长发育,提高身体素质B.开发智力,促进知识的
下列关于幼儿教育的意义表述不正确的是()。

A.促进生长发育,提高身体素质

B.开发智力,促进知识的积累

C.发展个性,促进人格的健康发展

D.培育美感,促进想象力、创造力的发展

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第8题
教学过程以()为基础,是促进学生身心发展的过程。 A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.综合活动
教学过程以()为基础,是促进学生身心发展的过程。

A.认识活动

B.实践活动

C.交往活动

D.综合活动

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第9题
20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。A.一般
20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的()。

A.一般发展

B.特殊发展

C.全面发展

D.个性发展

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