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第1题
“关键期”的存在表明了个体身心发展具有()的特征。A.差异性B.连续性C.不平衡性D.顺序性
“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（）的特征。
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A.差异性
B.连续性
C.不平衡性
D.顺序性
第3题
人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有()特征。A.不平衡性B.顺序性C.阶
人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有()特征。
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A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.差异性
第5题
教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A.阶段性B.
教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。
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A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
第9题
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据()A.儿童的身心发展具有顺序性
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）
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A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有互补性
