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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类

用法的句子。下列语句中,含有相同用法的一项是()。

A.甚矣.汝之不惠

B.峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也

C.佚之狐言于郑伯日

D.石之铿然有声者,所在皆是也

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第1题
《寡人之于国也》是《孟子·梁惠王上》中的一章,体现了孟子的“仁政”思想。下列选项中与这种“仁政”思想无关的是()。

A.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣

B.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走

C.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣

D.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣

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第2题
纵使卢王操翰墨
在学习《鸿门宴》之后,教师要求学生注意“大王来何操”这个句式的特点,下列语句含有同类用法的是()。

A.石之铿然有声者,所在皆是也(《石钟山记》)

B.身死人手,为天下笑者,何也(《过秦论》)

C.惟兄嫂是依(《陈情表》)

D.苏子与客泛舟于赤壁之下(《赤壁赋》)

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第3题
申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。申

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第4题
申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。答案

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第5题
申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。悌

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第6题
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。申

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第7题
下列各组句子中加横线的词意义和用法完全相同的一项是 ()

A.① 岂 得之难而失之易欤 ② 岂 独伶人也哉

B.①而智勇多困 于 所溺 ②至 于 誓天断发

C.①与其 所以 失天下者 ②师者, 所以 传道受业解惑也

D.①师道 之 不传也久矣 ②莫能与 之 争

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第8题
在《寡人之于国也》中,孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是A.五亩之宅,树之
在《寡人之于国也》中,孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是

A.五亩之宅,树之以桑

B.鸡豚狗彘之畜,无失其时

C.百亩之田,勿夺其时

D.谨庠序之教,申之以孝悌之义

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第9题
民是什么结构的字
阅读《寡人之于国也》片段,回答下列各小题:

梁惠王日:“寡人之于国也,尽心零耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

解释这段文字中加点的字。

于: 焉: 凶:加:

这段文字在全文论证结构中起什么作用?

梁惠王自认为“尽心”,为何却“民不加多”?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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