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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

使用多媒体教室的好处是()

A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

B.便于学生展示学习成果

C.便于学生开展自主探究性学习

D.教师上课省心省力

E.有利于学生直观地感受学习内容

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第1题
《义务教育语文课程标准(2011 年版)》倡导教师恰当应用多媒体。下列教学中对于多媒体应用的阐述不正确的是()。

A.播放与教学有关的音乐,可以营造良好的教学氛围,激发学生学习的兴趣

B.使用课件,展示讲解的内容,呈现问题及答案,可以减少板书,提高课堂效率

C.展示与教学内容有关的图片,可以增强课堂的直观性和形象性

D.播放由教材改编的名家视频,可以丰富学生的视听感觉,调动学生学习的积极性

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第2题
()是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

A.演示和展示

B.展示和合作

C.演示和提问

D.展示和板书

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第3题
()是教学过程不可缺少的环节,把这一环节留给学生,有利于发挥学生的主体作用,树立学生自主意识,激发学生学习的兴趣,调动学习积极性。

A.板书

B.板演

C.板画

D.展示

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第4题
教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()

A.模像直观

B.实物直观

C.言语直观

D.动作直观

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第5题
所谓“自主学习”是就学习的品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念,它倡导教育应注重培养学生的独立性和( ),引导学生质疑、调查、探究,在( )中学习,促进学生在教师的指导下主动地( )地学习。

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第6题
在课堂教学的探究性学习中,教师应将学生的探究引入教师的思维中。()
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第7题
下列哪个选项是迁移()A.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程B.学生学习古诗文后,老
下列哪个选项是迁移()

A.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程

B.学生学习古诗文后,老师让学生默写

C.学生刚学习一篇文章,教师带领学生用真实情景演示出来

D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法

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第8题
按照呈现学习材料方式的不同,教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做()。

A.合作式学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.体验式学习

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第9题
多媒体演示法能激发学生学习兴趣和积极性,形象直观的让学生理解所学知识,提高教学质量。()
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