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[主观题]

同质不同形的呈现各种问题例证的方式叫做_______

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第1题

德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）。

A.内容

B.层次

C.结构

D.方法

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第2题

德育过程是由各种不同质的要素组合而成的，它们的组合方式就是德育过程的结构。（)

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第3题

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的()。A.内容B.结构C.层次

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（）。

A.内容

B.结构

C.层次

D.方法

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第4题

在数学学习条件下，以学生的直接经验为基础，在对客观事物反复感知和对各种例证的分析、比较、抽象的基础上,以归纳的方式概括出一类事物的本质属性从而形成数学概念的方式叫做概念形成。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

按照呈现学习材料方式的不同，教师把学习内容直接呈现给学生的学习方式叫做（)。

A.合作式学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.体验式学习

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第6题

个体解决有关问题时，常常受到问题的类型、呈现的方式等因素的影响，不同的呈现问题的方式将影响个体对问题的理解。（)

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第7题

各种发明创造可以看做是的__________的典型例证

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第8题

影响问题解决的主观因素主要是（）。

A.问题的呈现方式

B.问题的具体性

C.问题中信息的多少

D.知识结构

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