题目内容
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[主观题]
提出了“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不愈矩
”的生命全程发展观，他是中国的
A、老子
B、孟子
C、荀子
D、孔子
E、庄子
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【2015年山东省属真题】“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而随心所欲，不逾矩。”这段话体现出的教育思想是()。
A．素质教育
B．终身教育
C．全人教育
D．全纳教育
A.从十五岁开始立志学习，一直学到七十岁，活到老学到老。
B.孔子的一生是奋进的一生。
C.孔子三十而立之后不再学习，一生顺利，周游列国，被重用。
D.孔子一生坎坷，周游列国，不被重用，但从不懈怠。
A．素质教育
B．终身教育
C．全人教育
D．全纳教育
A.在老年期，所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退
B.在老年期，思维的速度、灵活程度等衰退得较慢
C.在老年期，与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢
D.在老年期，无法进行创造性思维
七十而从心所欲不逾矩的意思
层递：指根据事物的逻辑关系，连用结构相似的语句，把意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列出来，表达层次递进的事理。下列没有使用层递的是()
A.能尽其性，则能尽人之性;能尽人之性，则能尽物之性;能尽物之性，则可以赞天地之化育;可以赞天地之化育，则可以与天地参矣
B.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩
C.古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知
D.一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。故不逾节则上位安，不自进则民无巧诈，不蔽恶则行自全，不从枉则邪事不生
