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[多选题]
以下是留守家庭对学前儿童的影响()。
A.父母和监护人管教不力
B.心理行为问题突出
C.出现心理应激反应
D.亲子感情疏离
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A.父母和监护人管教不力
B.心理行为问题突出
C.出现心理应激反应
D.亲子感情疏离
A.心理辅导
B.促进学校关注“留守儿童”学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童立法修订
E.自强训练小组
A.错失对子女进行最初的人生塑造时期
B.片面重视孩子物质上的满足感
C.临时监护人不能完全胜任对孩子的管教
D.对孩子成长所需的营养保健、安全等问题难以落到实处
A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性
B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围,教养态度要一致
C、父母和教师要树立科学的儿童教育观,创设和谐的教育环境,促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健,提高自身的心理素质,以健康的人格影响孩子
D、幼儿园要重视儿童的问题性教育,提高其心理素质和能力,开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导),促进学前儿童心理健康
A.家长教养观念对学前儿童社会性发展的影响
B.家庭关系对学前儿童社会性发展的影响
C.家庭结构对学前儿童社会性发展的影响
D.家庭生活环境对学前儿童社会性发展的影响
A.儿童对他人心理状态以及他人行为与其心理状态的关系的推理或认知
B.儿童对自己心理状态的推理或认知
C.儿童头脑中形成的一整套理解别人思想、感情和动机的方式
D.儿童的心理学知识
A.不同年龄对同一事件的心理反应是相同的
B.儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主的
C.儿童的心理问题不容易转化为心理障碍
D.复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁