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[主观题]

通过掌握社会文化经验而获得的智力,被称为()。A.流体智力B.晶体智力C.一般智

通过掌握社会文化经验而获得的智力,被称为()。

A.流体智力

B.晶体智力

C.一般智力

D.特殊智力

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第1题
心理学家卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力与知觉、记忆、运算速度等基
本心理过程有关的能力。晶体智力主要指学会的技能、语言文字能力、判断力等。下图描述的是流体智力和晶体智力在整个人生中的发展轨迹。

根据这幅图表我们可以推出()。

A.流体智力将会随着年龄的增长不断下降

B.晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力

C.中年后,流体智力呈缓慢下降的趋势,而晶体智力相对稳定

D.流体智力是随神经系统的成熟而提高的,不受教育与文化影响

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第2题
受到年龄因素影响很的智力是:()

A一般智力

B特殊智力

C流体智力

D晶体智力

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第3题
美国心理学家卡特尔认为智力应该包括().

A.晶体智力

B.流体智力

C.一般因素

D.特殊因素

E.数理逻辑智力

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第4题
美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。

A.普通智力

B.晶体智力

C.特殊智力

D.流体智力

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第5题
美国心理学家卡特尔认为,智力由两种成分构成,分别是()。

A.流体智力

B.普通智力

C.特殊智力

D.晶体智力

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第6题
下列关于流体智力与晶体智力的说法,正确的是()。

A.流体智力是在实践中形成的能力

B.晶体智力是基本与文化无关的、非语言的心智能力

C.流体智力在人的整个一生中都在增长,因为它包括了习得的技能与知识

D.人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力

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第7题
美国心理学家卡特尔认为,在人的一生中,一般在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的是()。 A.晶体智
美国心理学家卡特尔认为,在人的一生中,一般在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的是()。

A.晶体智力

B.流体智力

C.情境智力

D.经验智力

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第8题
流体智力()。A.随神经系统的成熟而提高B.通过掌握社会文化经验而获得C.是人最基本的能力D.的核心
流体智力()。

A.随神经系统的成熟而提高

B.通过掌握社会文化经验而获得

C.是人最基本的能力

D.的核心是思维力

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第9题
较少依赖于文化和知识的内容,而决定于个人的禀赋的能力是()

A.晶体智力

B.流体智力

C.一般能力

D.特殊能力

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