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[多选题]
关于管理者对员工进行道德教育，正确的说法是（)。
A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功
B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为
C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段
D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的
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A.个人价值体系在早年已经建立，成年时的道德教育徒劳无功
B.向员工讲授道德问题的方案，可以显著改善其道德行为
C.道德教育可以提升个人的道德发展阶段
D.价值准则可以在童年后建立，因而道德教育是有益的
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A.首先，应当对一般员工的绩效进行评价，得到员工的绩效表现
B.首先，应当对公司高层管理者进行绩效评价，进一步得到一般员工的绩效评价
C.其次，通过对员工绩效的汇总，结合部门相关工作的完成情况，就可以准确地对部门管理者的绩效进行评价
D.最后，结合各部门的绩效表现和公司的整体表现，就可以对公司高层管理者的绩效进行相对全面的评价
A.加大推广力度
B.目的是在员工和咨询员中建立绝对的信任关系
C.针对管理者做的宣传推广，主要是为了取得上级领导的支持和理解
D.对员工进行培训，有利于员工对咨询辅导的认知
A.一般来说，对员工的奖励可分为物质奖励和精神奖励两种
B.要把物质奖励与精神奖励有机结合起来，使两者相辅相成
C.员工作出了成绩，符合奖励标准以后，管理者应该立即予以奖励
D.对不同的员工要采用相同的奖励方式
A、组织文化必须支持员工参与
B、不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁
C、员工参与的问题必须与其自身利益无关
D、在行动前要让员工有充裕的时间进行参与
下列关于绩效沟通方式的说法，错误的是()。
A.正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通
B.非正式的绩效沟通是员工与管理者在工作过程中的信息交流过程
C.正式的绩效沟通最大优点在于它的及时性
D.非正式的绩效沟通中，面谈是管理者与员工之间最主要的沟通方式。
关于绩效沟通的方式，下列说法错误的是（）。
A.正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通
B.非正式的绩效沟通是员工与管理者在工作过程中的信息交流过程
C.正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性
D.非正式绩效沟通中，面谈是管理者与员工之间最主要的沟通方式
A.管理者是愿景设计者，必须把自己设定的愿景转化为员工共同的愿景
B.管理者要通过愿景激励员工的工作积极性，就要使员工的目标与管理者设计的愿景相融合
C.管理者作为推动者，还要通过大量的沟通活动推动组织愿景的实现
D.无论是作为愿景设计者、激励者，还是推动者，沟通都发挥着重要作用
A.是一种规范化的管理制度
B.是一种企业绩效管理工具
C.使企业有效进行绩效考评
D.是促进企业策略目标实现的主要途径
E.是管理者与员工有效沟通的重要方式’
