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[单选题]

教学反馈要适时,偏差矫正要()。

A.适时;

B.适当;

C.及时;

D.常规。

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第1题
教学反馈与矫正有如下几条原则()。

A.适时反馈,及时矫正;

B.真实反馈,准确矫正;

C.主动反馈,自觉矫正;

D.经常反馈,反复矫正。

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第2题
加涅指出,在教学中,要依次完成以下九大教学事项即引起学生注意、______、唤起先前经验、呈现教学内容、提供学习指导、展现学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、加强记忆与学习迁移

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第3题
关于“听”的技巧中,其中()是非常必要和关键的咨询技巧

A.专注

B.及时反馈

C.不任意打断

D.目光集中在对方面部

E.适时引导转换话题

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第4题
教学过程中反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务。

A.错误

B.正确

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第5题
有效指导的特征有()。

A.适时

B.适度

C.适当

D.适合

E.适应

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第6题
反馈与矫正是贯穿在整个教学过程中的重要教学手段。

A.错误

B.正确

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第7题
会议文件的分发需要注意要()分发。 A.及时尽量 B.按时尽量 C.适时适量 D.随时少量
会议文件的分发需要注意要()分发。

A.及时尽量

B.按时尽量

C.适时适量

D.随时少量

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第8题
一个完善的控制系统,要求在实施有效的控制时,一旦发生偏差,必须能够迅速,发现并及时纠正,这说明管理的()。

A.标准性原则

B.适时性原则

C.关键点原则

D.灵活性原则

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第9题
非正式数学教育活动主要实施策略包括哪些?

A.提供材料

B.适时提问质疑

C.“追随”幼儿

D.交流反馈

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