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[主观题]

房老师在美术欣赏评述课上采用学生分组轮流执教、自主学习的方式开展教学。其中“炫动小组”上的一课

是《印象主义作品欣赏》,课件十分精彩,图片的质量很高,欣赏的作品达30多幅。讲授者不但逐一介绍作品,还进行了一些互动。“三叶草小组”上的一课是《元代山水画欣赏》,在古曲伴奏中,讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从章法、气韵、笔墨、山石、树木、房舍、舟桥、点睛人物等角度,引导大家对作品进行观察、分析和品位,用将近30分钟时间赏析了黄公望的《富春山居图》,然后给每小组一副元代山水画作品,要求大家用同样的方法欣赏,并发表自己的看法。学生们对这两堂课都很认可,但房老师对后者的评价更高。问题:你觉得房老师的评价有道理吗?为什么?

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第1题
范老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时,课前让学生用一周时间去收集和整理有关中国山水画作品
欣赏的资料。上课时,教师首先播放《溪山行旅图》作品的分析视频给学生欣赏,然后给每个学生发一本小册子,内有中国山水画作品的学习资料和供学生使用的评价卡片,范老师模拟中国画作品博览会的情境,让学生当一回“美术评论家”,分组对作品的形式美感、人文意境等方面进行评论,每个小组推出一个代表,在全班发表评论。(1)这节课运用了哪些学习方式?(2)结合案例,谈谈范老师是如何运用这些学习方式的,其优点有哪些?

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第2题
某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中,在进行学生作品的展示与评价时,他采用了如下评价方式:①组织学生分小组进行欣赏评价,让学生自由欣赏其他同学作品,引导学生进行自评、互评;②各组推荐优秀的作品上台,集体评价,评价出十佳优秀设计师”;③最后教师进行总体评价,及时鼓励每个有进步的学生。问题:该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?

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第3题
以下关于《普通高中语文课程标准(实验)》关于五类课程的教学建议说法不正确的一项是()。

A.应重视作品阅读欣赏的实践活动,注重对作品的个性化解读,充分激发学生的想象力和创造潜能,努力提高阅读能力

B.小说与戏剧教学应重视作品阅读欣赏的实践活动,不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识

C.组织学生观摩根据小说改编的戏剧影视作品,帮助对小说的感悟和理解

D.组织学生通过观摩戏剧演出,尝试戏剧表演,加深对戏剧作品的体验

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第4题
《童工》这幅作品,从被摄这人物的正面拍摄,我们重点应该欣赏作品的______。()

A.欣赏摄影艺术真实、自然、质朴的美

B.欣赏摄影艺术家在平凡生活中发现美的艺术眼光

C.欣赏摄影画面的构图美

D.欣赏摄影的技术技巧

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第5题
“欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。()
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第6题
下列哪项是《现代摄影大师作品欣赏》课程的教学重点()。

A、学习相机光圈的使用方法和技巧

B、学习现代摄影的发展历程

C、感受理解大师作品的艺术表现,掌握摄影作品的鉴赏角度

D、创作与大师主题相类似的作品,模仿练习

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第7题
请大家欣赏下列三组平面作品,并分别谈谈作品的创意点,你认为还可以从哪些方面来表现产品的诉求

作品一

作品二

作品三

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第8题
在下列哪些情况下使用作品,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬?()

A.为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品

B.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品

C.国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品

D.以阅读障碍者能够感知的无障碍方式向其提供已经发表的作品

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第9题
组织系列作品欣赏比单幅作品欣赏更能够丰富幼儿的审美体验。()
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