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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

课堂管理的目标有（)。

A.争取更多的学习时间

B.争取更多的学生投入学习

C.帮助学生自我管理

D.赢得学校领导的好评

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第1题

课堂时间优化管理策略包括（)

A.提高学生专注率，提高学术学习时间的效率

B.坚持时间效益观，最大限度地减少时间损耗

C.把握最佳时域，优化教学过程

D.提高学生的参与程度，争取更多的时间用于学习

E.保持适度信息，提高知识的有效性

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第2题

课堂管理基本目标有（)

A.专注于课堂活动

B.协调课堂内的教师、学生和课堂场景三者之间的关系

C.让学生学会自我管理

D.建立和谐的课堂氛围，促进学生社会化

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第3题

有效管理的特征是（)。

A.教学目标的达成性

B.课堂活动的有序性

C.学生学习的主动性

D.师生关系的和谐性

E.时间分配的科学性

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第4题

教师对课堂问题行为的管理应以预防为主，引导和促进学生端正学习态度，帮助学生适应学习环境，逐渐减少问题行为的产生。（)

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第5题

课堂时间管理的基本策略包括（)。

A.激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣

B.在备课中明确教学进程中的时间分配

C.采用多种方法和手段调动不同感官，提高单位时间效率

D.把握学生学习的心理活动规律，科学运筹时间

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第6题

中国人创业更多是为了挣更多的钱和争取更高的社会地位？()

参考答案：错误

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第7题

布罗菲和伊伏特逊认为,小学中年级课堂管理的关键是()

A、直接教课堂规则和程序

B、监控和维持课堂管理系统

C、建设性地处理课堂混乱

D、管理课程,帮助学生较多地管理自己的学习

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第8题

课堂的三大要素包括学生、学习过程和_______

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第9题

教师可对学生不断地进行前途理想教育，培养学生具有直接和间接的学习兴趣，从而产生强烈的求知欲望，使他们更多地、主动地、自觉地提出学习任务和记忆任务。（)

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