题目内容
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[多选题]
有效管理的特征是()。
A.教学目标的达成性
B.课堂活动的有序性
C.学生学习的主动性
D.师生关系的和谐性
E.时间分配的科学性
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A.教学目标的达成性
B.课堂活动的有序性
C.学生学习的主动性
D.师生关系的和谐性
E.时间分配的科学性
A.有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提
B.学生学习内驱力是有效管理的生命力体现
C.和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力
D.树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件
E.课堂纪律是实现有效管理的重要保证
A.形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果
C.形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D.诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识技能和情感等进行评价
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()。
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是()。
A.预测性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验