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[主观题]

2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违()A.幼儿

2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违()

A.幼儿身心发展的顺序性

B.幼儿身心发展的个别差异性

C.幼儿身心发展的互补性

D.幼儿身心发展的稳定性

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第1题
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。A.
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要的教学内容。这种做法违反幼儿身心发展的()。

A.顺序性

B.差异性

C.互补性

D.稳定性

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第2题
幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

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第3题
幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征’

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度 from:

D.幼儿的家庭环境

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第4题
幼儿教育的阶段性由()决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平
幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

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第5题
关于学前教育任务最准确的表述是()

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心的快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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第6题
某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()

A.正确,有利于强化幼儿纪律教育

B.正确,有利于增强幼儿的责任感

C.不正确,阻碍了幼儿学习成绩的提升

D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律

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第7题
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展荚宗旨的。 A.幼儿身心发
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展荚宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能性

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

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第8题
根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律,论述幼儿园为什么不能“小学化”。

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第9题
“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的()A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.
“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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