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[单选题]

幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征’

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度 from:

D.幼儿的家庭环境

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第1题
幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

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第2题
幼儿教育的阶段性由()决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征B.幼儿的身心发展水平
幼儿教育的阶段性由()决定。

A.幼儿身心发展的年龄特征

B.幼儿的身心发展水平

C.幼儿身心发展的速度

D.幼儿的家庭环境

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第3题
关于学前教育任务最准确的表述是()

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心的快速发展

C.促进幼儿社会性发展

D.促进幼儿身心全面和谐发展

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第4题
2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违()A.幼儿
2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违()

A.幼儿身心发展的顺序性

B.幼儿身心发展的个别差异性

C.幼儿身心发展的互补性

D.幼儿身心发展的稳定性

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第5题
幼儿教育的中心任务是()。A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进幼儿身体、情绪、智
幼儿教育的中心任务是()。

A.促进幼儿智力发展

B.促进幼儿身心的协调发展

C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展

D.全面促进幼儿素质和谐发展

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第6题
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展荚宗旨的。 A.幼儿身心发
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展荚宗旨的。

A.幼儿身心发展的可能性

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

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第7题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指()原则。

A.幼儿参与性

B.发展适宜性

C.开放性

D.环境与教育目标的一致性

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第8题
幼儿是独一无二的人 由于遗传、环境、教育等方面的影响,每个幼儿身心发展的速度都各不相同,其身心素质的组合特征也不同。()
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第9题
简述小班幼儿身心发展的特点。

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