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记笔记有助于学生记忆;记笔记为以后的学习和复习考试提供了方便

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第1题
学生听课时记笔记是利用()

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.瞬时记忆

D.长时记忆

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第2题
以下哪种说法是不正确的()。

A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用,具体方法以及如何使用笔记

C.小学,初中,高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也会有厌学情绪

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第3题
以下哪种说法是正确的()①学习动力缺失最主要的表现是厌学②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯④成绩好的同学也会有厌学情绪

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第4题
拍照和记笔记都是对上课内容主动学习的正确做法。()
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第5题
记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。
记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。

A.精加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第6题
记笔记可以帮助学生保持注意力,专心于教师讲课。()
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第7题
精细加工策略主要是指在简单知识的教学中指导学生对所要记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论,或使之与其他观念形成联想,以达到长期保持的目的。记笔记和做笔记,是心理学中研究较多的一种精加工技术。为了培养学生做笔记的良好学习习惯,教师在教学中应注意()

A.讲课的速度不能太慢

B.重复比较复杂的材料

C.把重点写在黑板上

D.为学生提供一套完整和便于复习的材料

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第8题
记笔记可以提供所学知识的框架,促进对新知识的精细加工和整合。()
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第9题
学生能够一边听课一边记笔记,这种现象属于()

A.注意范围

B.注意稳定性

C.注意转移

D.注意分配

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