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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

学前儿童的（)，其游戏的内容也就越丰富。

A.生活经验丰富

B.年龄越大

C.游戏的时间越长

D.游戏的人数越多

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第1题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是()。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第2题

学前儿童体育活动性游戏构成的要素包括（)。

A.游戏的任务

B.游戏的内容

C.游戏的条件

D.游戏的角色和规则

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第3题

关于学前儿童的游戏，下列说法错误的是（)。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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第4题

学前儿童典型的游戏形式是：()

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第5题

依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A.感觉机能性

依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（）。

A.感觉机能性游戏

B.象征性游戏

C.结构性游戏

D.合作游戏

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第6题

（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等

A.创造性游戏

B.有规则的游戏

C.安静性的游戏

D.活动性的游戏

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第7题

下列关于学前儿童语言教学创设游戏氛围的说法哪些是正确的（)。

A、用物品创设游戏情景

B、用动作创设游戏情景

C、用语言创设游戏情景

D、无需创设游戏情境

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第8题

影响儿童游戏的外在客观条件是（)和材料。

A、游戏机会

B、游戏次数

C、游戏时间

D、游戏场地

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第9题

4岁的儿童以富于想象的建造房子等活动为游戏目的，并常常伴随着扮演角色或社会角色活动，此时儿童游戏的内容是()。

A、模仿游戏

B、探索游戏

C、尝试游戏

D、造型游戏

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