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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列关于学前儿童语言教学创设游戏氛围的说法哪些是正确的()。

A、用物品创设游戏情景

B、用动作创设游戏情景

C、用语言创设游戏情景

D、无需创设游戏情境

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参考答案:ABCD

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第1题
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等()
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第2题
关于学前儿童的教育,夸美纽斯()。

A.第一个承认游戏的教育价值

B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

C.强调母亲的教育作用

D.认为教学即生活

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第3题
美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。

A.创设美的生活环境

B.选择社会生活中美好的事物感染儿童

C.艺术教育是学前儿童美育的有力手段

D.通过游戏进行学前儿童美育

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第4题
创设与社会教育一致的情境,使学前儿童在宽松和自由的氛围中交谈,该方法属于哪种教育方法?()

A、情境讨论法

B、价值澄清法

C、移情训练法

D、角色扮演法

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第5题
学前儿童心理障碍和行为异常的预防要做好的工作包括()。
A、培养学前儿童的自尊、社会性和自主性

B、家庭成员要创造温馨和谐的家庭氛围,教养态度要一致

C、父母和教师要树立科学的儿童教育观,创设和谐的教育环境,促进儿童心理的健康成长;加强自我心理卫生保健,提高自身的心理素质,以健康的人格影响孩子

D、幼儿园要重视儿童的问题性教育,提高其心理素质和能力,开展心理辅导(人格辅导、学习辅导、生存辅导),促进学前儿童心理健康

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第6题
学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
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第7题
学前儿童语言教育的目标可以分为()、表述、早期阅读和欣赏文学作品

A.谈话

B.游戏

C.倾听

D.讨论

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第8题

旨在促进学前儿童独白语言发展的基本语言教育活动为()。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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第9题
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第10题
关于学前儿童的游戏,下列说法错误的是()。
A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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