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[主观题]

尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。

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第1题

尊重幼儿游戏的自主性是()的具体表现。

A.尊重儿童独立性

B.尊重儿童人格

C.保护儿童积极性

D.尊重儿童权利

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第2题

尊重幼儿游戏的自主性是（）的具体表现。

A.尊重儿童独立性

B.保护儿童积极性

C.尊重儿童人格

D.尊重儿童权利

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第3题

（)游戏过程中教师应在观察幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的（)为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行（)的指导。

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第4题

教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

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第5题

下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。 A.安全B.交往C.游戏D.尊重

下面不属于幼儿社会性需要的形式是（）。

A.安全

B.交往

C.游戏

D.尊重

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第6题

下列不属于幼儿社会性需要的形式的是（）。A.安全B.交往C.游戏D.尊重

下列不属于幼儿社会性需要的形式的是（）。

A.安全

B.交往

C.游戏

D.尊重

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第7题

幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候，也是幼儿__________得到极大提高和体现的时候，

是游戏功能正在实现的时候，所以教师应予以尊重、鼓励。

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第8题

幼儿喜欢游戏，喜欢把他们的一切活动游戏化。因此，游戏化的活动就是游戏。

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第9题

教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏（）

A.幼儿进入游戏角色

B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象

C.有小朋友争着要担当某一角色

D.游戏即将结束时

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第10题

从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正（）。

A.给幼儿权利

B.教幼儿知识

C.尊重和信赖幼儿

D.尊重幼儿家长

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