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[单选题]
某学校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视（）
A.显性课程
B.隐性课程
C.学科课程
D.经验课程
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A.显性课程
B.隐性课程
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学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。
A.显性课程；
B.隐性课程；
C.核心课程；
D.活动课程
A.观念性隐性课程包括学校人际关系状况、师生心态、行为方式等
B.物质性隐性课程，包括学校建筑、教室的布局、校园环境等
C.心理性隐性课程包括学校的校风、学风，教师及其他管理者的价值观等
D.制度性隐性课程，包括学校管理制度、班级管理方式和运行方式等
下列不属于潜在课程的是（）。
A.学生在学校各种人际交往中受到的影响
B.校风、班风
C.开发学生各种潜能的内容
D.学校物质环境所构成的物质文化影响
办学宗旨、教育理念、校风校训等属于（）。
A.校园物质文化
B.校园制度文化
C.校园精神文化
D.学生文化
A.开学养正，耕读至诚
B.解我民生之多艰，育天下之英才
C.厚德博学，明理尚农
D.博学笃行，明德亲民
A.教学过程中的思想品德教育内容
B.学生在人际交往中受到的影响
C.校风、班风等制度化与非制度化的影响
D.未来社会要求的新科技
E.学校物质文化对学生所构成的各种影响
