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[主观题]

为了解决粮食安全、能源短缺等一系列全球问题,科学界正在加紧开展对转基因食品与清洁新能源等项目

的研究,以期在未来带领人们走出粮食和能源危机。从这里我们可以看出,科学的发展已经不再严格遵循一条常规的路线:科学问题已经不仅仅起源于单纯、抽象的科学好奇心,“后常规时代的科学”正在来临。这段文字中“后常规时代的科学”指的是:

A.对非常规的科学问题进行的科学研究

B.为了满足产业需求而兴起的科学研究

C.指向紧迫、迫切、高风险问题的科学研究

D.能够带来重大效益的科学研究

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第1题
为了解决粮食安全、能源短缺等一系列全球性问题,科学界正在加紧开展对转基因食品与清洁新能源等项
目的研究,以期在未来带领人们走出粮食和能源危机。从这里我们可以看出,科学的发展已经不再严格遵循一条常规的路线:科学问题已经不仅仅起源于单纯、抽象的科学好奇心,“后常规时代的科学"正在来临。 这段文字中“后常规时代的科学"指的是()。

A.对非常规的科学问题进行的科学研究

B.为了满足产业需求而兴起的科学研究

C.指向紧急、迫切、高风险问题的科学研究

D.能够带来重大效益的科学研究

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第2题
对科学研究中的不端行为更重要的是要从源头采取措施,教育为本、正本清源、回归科学,制止科学道德与学风蜕变趋势的发展,努力让学术风气回归到科学的轨道。作为解决科学道德和学风问题的基础的是()

A.教育

B.制度

C.监督

D.惩防结合、标本兼治

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第3题
在教育科学研究的三个基本要素中,形成()是教育研究的核心问题。

A.科学结论

B.科学理论

C.科学思想

D.科学观念

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第4题
21世纪科学研究将在()继续展开。

A.物质科学方面

B.生命科学方面

C.地球与生态科学

D.人脑结构与功能的研究

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第5题
教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点,可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的,不是教育学的研究对象。() 参考答案:√ 43.教育对科学技术发展的作用表现为能完成科学知识的再生产、推进科学的体制化、具有科学研究功能、具有推进科学技术研究的功能。()
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第6题
环境科学主要研究()。

A.第一环境问题

B.科学技术问题

C.环境与资源问题

D.第二环境问题

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第7题
下列关于具体科学与哲学关系的表述,正确的是()。①没有具体科学的产生和发展就没有哲学②具体科学是哲学产生和发展的基础③哲学是科学,科学也是哲学④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

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第8题
()是运用计算机科学的基础概念进行问题求解,系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。

A.计算思维

B.理论思维

C.逻辑思维

D.科学思维

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