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[主观题]

标准体系表的发展性特征是指()。

A.标准体系随技术的发展而发展

B.标准体系随时间的推移而变化

C.标准体系随需求的改变而变化

D.标准体系随环境的改变而变化

E.标准体系随政策的改变而变化

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参考答案:ABC

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第1题
()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。

A.标度

B.误差

C.标准

D.标准差

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第2题
所谓标志,是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样,从它揭示的内涵来看,有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如,打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于()

A.客观标志

B.主观标志

C.半客观半主观标志

D.非客观非主观

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第3题
测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():A 标度

测评标准体系的内在规定性,常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是():

A 标度

B 标准

C 标示

D 标记

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第4题
岗位测评的信度是指()。

A.是指测评本身可能达到期望目标的程度

B.指评价要素和标准体系反映岗位特征的有效程度

C.测评结果反映被评对象的真实程度

D.指测评结果的前后一致性程度

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第5题
标准体系是指一定范围内的标准按其()形成的科学的有机整体。A.类型B.行业C.内在联系D.外在联系

标准体系是指一定范围内的标准按其()形成的科学的有机整体。

A.类型

B.行业

C.内在联系

D.外在联系

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第6题
素质教育的发展性特征是指()

A.促进学生个性的发展

B.科学素质的发展

C.心理素质的发展

D.文化素质的积淀

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第7题
所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看,考评指标的标度大致有五种,其中不包括的是()

A.量词式

B.等级式

C.数量式

D.评定式

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第8题
()是员工测评与选拔活动的中心与纽带。A.设计测评表B.确定测评者C.选定测评

()是员工测评与选拔活动的中心与纽带。

A.设计测评表

B.确定测评者

C.选定测评方法

D.设计测评与选拔标准体系

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第9题
统计表格式
专职标准化人员设计出()企业标准体系表结构形式及标准明细表、标准统计表格式,供企业领导选择。

A.一种以上

B.二种以上

C.三种以上

D.四种以上

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第10题
是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一尺度和规范。A.评估培训成果的标准B.培训评估体

是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一尺度和规范。

A.评估培训成果的标准

B.培训评估体系

C.培训评估方法

D.培训评估规划

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